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이빈, 이선영(2020). 교사의 해석 수준이 경험에 대한 개방성에 따라 학생의 창의적 산출물 평가에 미치는 영향. 창의력교육연구, 20(1), 41-56.

이빈, 이선영(2020). 교사의 해석 수준이 경험에 대한 개방성에 따라 학생의 창의적 산출물 평가에 미치는 영향. 창의력교육연구, 20(1), 41-56.

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이빈, 이선영(2020). 교사의 해석 수준이 경험에 대한 개방성에 따라 학생의 창의적 산출물 평가에 미치는 영향. 창의력교육연구, 20(1), 41-56.